Curriculumul la decizia școlii (CDS) reprezintă o oportunitate de personalizare a procesului educațional în funcție de nevoile elevilor, specificul comunității și cerințele societății actuale. Acesta completează curriculumul național, oferind școlilor libertatea de a introduce discipline noi sau de a adapta conținuturile celor existente.
1. Analiza nevoilor educaționale
Se evaluează nivelul de pregătire al elevilor, interesele acestora și cerințele comunității. Se folosesc chestionare, interviuri și date statistice relevante.
2. Stabilirea obiectivelor
Se definesc competențele ce urmează a fi dezvoltate și se aliniază cu profilul absolventului. Obiectivele trebuie să fie clare, măsurabile și relevante.
3. Elaborarea planului curricular
Se creează structura detaliată a disciplinei, incluzând conținuturile, metodele de predare și resursele necesare. Se ține cont de integrarea cu alte discipline.
4. Consultarea comunității școlare
Se organizează întâlniri cu părinții, profesorii și reprezentanții comunității pentru a colecta feedback și a asigura relevanța curriculumului.
5. Avizarea și aprobarea
Planul curricular este analizat de consiliul profesoral și avizat de inspectoratul școlar. Se respectă reglementările în vigoare.
6. Implementarea și monitorizarea
Curriculumul este pus în aplicare, iar procesul de predare-învățare este monitorizat constant pentru a identifica posibile îmbunătățiri.
7. Evaluarea impactului
Se realizează evaluări periodice pentru a măsura eficiența curriculumului și a ajusta conținuturile, dacă este necesar.